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关于2018年度MBA 教育教学创新奖公示的通知
信息来源: 发布时间:2019-06-20 浏览次数:877 [关闭]

各教学点:

  2018年度MBA教育教学奖评选工作,根据《关于MBA教育教学创新奖实施办法的补充说明》(院办教函【2018】4 号)文件精神,已在全院范围内进行宣传贯彻。教学教务部根据创新奖办法规定,逐一对照条件,按程序对各类申报材料和推荐情况进行了初步的审核,征求督导组意见后,报教指委会议审议通过,现予以公示,如有异议者请在三日内与教学教务部联系(张翠:0551-63491962)。

  特此通知。 

                                                              教学教务部

2019年6月20日

 

2018年度MBA教育教学创新奖公示名单

序号 成果
完成人
所在
课程组
主要创新点 奖项
1 会计学
课程组
会计学 会计学大讲堂:由4位老师所带的5个班级分两个阶段开展,第一阶段是5个班级各自开展会计学主题交流活动,第二阶段是5个班级共同开展半天学习交流活动。该活动以学生为主体,翻转课堂,使堂上堂下学习相结合,让枯燥的会计学习变得有滋有味。 一等奖
2 财务管
理课程组
财务管理 模块化教学:由4位老师分别在2个班级授课完成。发挥了学院联办优势,使学生接受不同高校老师的高水平授课,克服审美疲劳、提高到课率。 二等奖
3 刘兴维 宏观经济学 《宏观经济学》课程教学质量教考过程管理设计、实施与推广:针对一门课程的授课与考核全过程进行的改革,从观念上颠覆了传统教学理念中的 “教”与“学”关系,以学生动手实践、自主学习为主要学习内容。 二等奖
4 陆厚祥 商务英语 《商务英语》翻转课堂教学实践与探索:按照课程大纲要求,针对成人教育特点,翻转课堂的顺利实施不仅激发了学生学习兴趣、增强了他们开口说英语的自信心,还有效利用了他们的碎片化时间,在某种程度上解决了“工学”矛盾、延展了课堂学习时间,实现了因材施教、师生角色转换,做到了学习理念、资源、风格和方式的融合,提高了到课率。 三等奖
5 孙超平 商务英语 以English Party活动激活商务英语教学的探索与实践:结合建构主义理论、情境教学法、基于 SCP 理念的 MBA人才培养模式,阐述了英语派对的功能,并运用“六何分析法”论述了策划英语派对活动应该考虑的主要元素。 三等奖
6 李广 运营管理 多维嵌入案例教学模式-自编入库案例与企业家进课堂:一是采用自编案例进行案例研讨,采用自己编写的案例,教师对案例公司比较了解,能够更好使得理论知识与案例公司实际情况相结合。二是采用入库案例进行案例研讨,入选“中国管理案例共享中心案例库”的教师自编案例。三是邀请所讨论案例企业的企业家进入课堂与学生一起进行研讨,同学对案例公司有更深入了解,同时与企业家的互动使得案例研讨更加深入。 三等奖
7 王效昭 企业
战略管理
以党的十九大报告、战略管理理论指导MBA学员制定和实施“十年人生规划”:一是切实贯彻党的十九大报告,以人为中心,运用于人生的指导、规划、激励。二是将战略管理理论实化、深化,指导MBA学员十年人生乃至更长时期的发展。三是大步拓展和深化MBA战略管理理论的应用,丰富和升华学院的教学成就及文化建设。 三等奖
8 王晶晶 组织
行为学
《组织行为学》教考改革:由原来的期末笔试考核改为案例竞赛考核,“以赛促学、以赛促教”的教考改革,有利于激发同学们的学习热情、参与热情,有助于锻炼同学们的团队协作能力、沟通能力和应变能力,更有助于同学们综合管理能力的提升。
三等奖
                            

 

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