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研讨交流为本 放松身心为用
信息来源: 发布时间:2019-08-05 浏览次数:326 [关闭]

——学院组织2019暑期教师交流会

 

  作为一个“大虚拟,小实体”的办学机构,如何为来自不同教学点的老师提供优质的教学服务,激发出老师们的集体智慧以耕耘好一方高教改革试验田,这是实现“合作创新”办学宗旨的主渠道,也是学院致力探索的主题。

  暑期教师交流会,是学院致力打造的一项凝聚师资提质量、集思广益拓思路的品牌活动。每年度围绕一项主题展开集中讨论,通报学院年度特色教学活动,颁发教育教学创新奖,已成为一种惯例。在总结往年组织经验的基础上,学院把本次交流会选定在17C5班学员葛结林的卧龙山庄。由于学院于2018年与各联办高校续签了合作办学协议,所以本次暑期教师交流活动还包括“为参与学院教育教学活动的老师颁发聘书”的议程。

  一、受聘增强归属感 表彰激发创新力

  2019年7月15日下午15:00在卧龙讲堂,学院专职副院长张昌华先生逐一为参会老师颁发了聘书,聘期五年。同时,学院还为荣获2018年度教育教学创新奖的集体和个人颁发了荣誉证书。

  表彰激发了老师们的创新活力扬善于公廷,表扬要公开大声,这一做法是对教学创新的一种鼓励。部分课程组在规划新学年的教学改革活动,部分老师也在思忖着新学年的教育教学创新奖申报工作。作为一名不安现状的一线授课老师,笔者一直在思考如何结合《商务英语》教材“安徽风采”部分的教学内容,以五位一体的双语体例撰写“徽风皖韵”系列。时至今日,业已以“新学期教学新思路”的方式在学院网站推出了7讲授课内容,准备在2019级以“新学年新思路”的方式继续推陈出新“每日一句”,带领新生书写对教学的探索。

  受聘增强了老师们的归属感。虽然不少老师都在简历中备注有“安徽工商管理学院兼职(副)教授”,在学院也实质从事课程讲授、论文指导、督导督学等教育教学活动,但因为没有纸质聘书,所以感到名不正言不顺。自此有了学院盖戳的聘书,也是一种认可和归属。

  二、征询意见开诚布公讨论指标畅所欲言

  在某种意义上,毕业论文质量的高低,其实就是人才培养质量的综合体现。学院实施的是宽进严出的制度。严,不仅体现在过程管理的严格,更要体现在毕业论文把关的严格上。为了提高人才培养质量,亟待规范论文评价体系。从论文开题,到中期检查,到论文查重,到论文盲审,到毕业答辩,都有待规范。综上考虑,本次暑期交流会的主题是“MBA 论文评阅/答辩参考指标意见征询与制定”。会前,学院委托财大点焦晓波教授起草了毕业论文评价标准,会上院学术委员会成员傅为忠教授受托宣读了论文评阅参考指标和论文答辩参考指标。

  论文评阅参考指标由“实践性、创新性和规范性”等三个维度构成,而论文答辩参考指标则在“三性”的基础上增加了“答辩现场表现”。

  围绕着毕业论文评价指标体系,与会老师畅所欲言,充分表达了个人看法。可以聚焦为以下几点:一是MBA论文,一定要来源与学员的企业实际或工作实际,而不能仅仅是方法改进或优化类的论文;二是规范性与创新性之间的关系,与会老师普遍认为,规范性是基础,创新性是方向。对于MBA论文,不宜过分强调创新性,但对于规范性,无论怎样强调都不为过;三是论文评阅与论文答辩之间的关系,与会老师认为,论文评阅环节与论文答辩环节应该各司其职,不应越俎代庖,甚至有老师认为,应该弱化论文盲审环节,强化论文答辩环节;四是建立论文申诉机制,处理盲审环节与答辩环节专家意见相左的文章。当然本次讨论的重点是毕业论文写作评价体系,没有涉及到案例和调查报告等其他形式的评价体系。

  在认真听取大家发言的基础上,张院长动情地指出,“实践性”“规范性”“创新性”是学院综合考虑提出的评价体系,事后会根据大家的发言进行调整优化。学院真诚感谢各位老师在暑期拨冗参会。张院长认真地说,“大家来参会,参与学院活动,我这个院长才名副其实,如果大家不来参会,不愿参与学院活动,我这个院长就啥也不是。会前想主题,来到了天柱山,就应关注安全,衷心希望暑期交流会取得圆满成功,也希望大家途经水阳江路时到学院里面坐坐聊聊,指导工作”。与会老师对院长的诚意报以热烈的掌声,对学院的精心安排表达了诚挚的感谢。

  三、深情朗诵为国庆生 铭记恩情耕耘教育

  在进行集中讨论和聘书证书颁发后的第二天,学院还组织了集体活动:一是全院师生庆祝中华人民共和国成立70周年的短文朗诵视频录制活动;二是登山健身与篝火晚会;三是穿越天柱山大峡谷。7月16日上午9:00,全院老师在天柱山东大门广场统一着装,集体朗诵,恭祝祖国母亲70华诞。

  朗诵内容如下:

  祖国是白发老人栽种的小树;(督导组洪咸友教授)

  祖国是黑发后生创造的蓬勃;(学院专职副院长张昌华)

  祖国是地球仪上绚丽的曙色;(教师代表夏淑梅教授)

  祖国是中华儿女不落的壮歌;(与会教师集体朗诵)

  这就是祖国,这就是我深深爱恋,生生不息的祖国。(与会教师集体朗诵)

  老师们深情并茂,响彻天柱山。与会老师的深情,源自对中华人民共和国的自豪。正是因为中国共产党领导的社会主义新中国,我们生活水平才大幅度提高;正是因为中国共产党领导的社会主义新中国,我们在国际上才有了更多的尊严;正是因为中国共产党领导的社会主义新中国,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

  作为学院联办高校的授课老师,我们能够为实现中华民族的伟大复兴做点什么?那就是做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师,守好一段渠,种好责任田,为安徽省培养用得上、留得住的务实型高级经济管理人才贡献智慧和力量。

 

 

  2019年暑期教师交流活动结束了,我们又回到了各自所在的高校。如何总结提炼写好徽风皖韵文章,面向两山理论撰写乡村振兴案例,以扎根本土的姿态全球的视野站好讲台,成为合格的灵魂塑造者,指导MBA学生学以致用撰写出高质量的论文,耕耘好AH-MBA这方高教改革试验田,自觉服务安徽省域经济的发展,这是我们受聘老师会致力研究的课题。(文/图:孙超平、陆松)

 

 

附录、2018年度MBA教育教学创新奖获奖名单

 

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