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写在2020年的第一堂课后,我们回来了
信息来源: 发布时间:2020-06-22 浏览次数:195 [关闭]

  六月本是一个毕业季,

  然而,我们却是今年来,第一次踏进校门,走进课堂。

  久违的校园,久别的同学,

  本是久相识,归来如新欢。

  仿佛隔了很久,

  虽然,我们每天都在班级群里保持联络,

  相互打气,共同坚守,聊着生活与工作,

  度过了那段艰难的时光,

  当你们站在我面前,

  嬉笑一句:你看我几分像从前?

  想来与大家已有近7个月未曾见面,

  唏嘘一声,时间真的很漫长。

  曾经希望我们在一起共读的时光可以长一些,

  白衣苍狗,这来之不易的读书时光,

  溜得悄无声息,不着痕迹。

  六月这一季的雨开始下的猛烈,梅雨季节,处处也都透着一股子霉味。好在复课的第一天清晨,有一丝阳光初现,心情也像是放晴了许多。一路驱车往学校赶去。

  19C5班,一个位于学校四楼的班级。学校为了尽最大努力做好复课防疫工作,从步入校门那一关起,着实做到了严控,就连常用的电梯都关闭,让学生选择爬楼梯。当日早晨,我爬着楼梯,每到一层看一下楼号,脑海中努力地想一下,我们是在哪一层?说来玩笑,在班级群里也是有同学问到,班级在哪一层楼?这“似相识燕归来”的感觉,让我有一种陌生和熟悉的交织。

  久违了,我们的课堂,我们回来了……

  课桌上并没有那种“人去案牍委灰尘”,教室里还是那种熟悉的感觉。结束了大半年的网课学习,那种只闻其声,不见其人的学习生活,少了些许学习的乐趣和课堂里同学间交流的生动。归来,同学之间相互寒暄,久别重逢之感,言语不尽。因为还在特殊时期,老师们为了准备本次课程,也是克服种种困难,来到课堂。她们的声音,我们甚是熟悉,恰如老友,当站在我们的面前,初次见面,亦是欣喜,那种素未谋面,来时,皆是久相知的感觉,甚是微妙。课堂的案例教学,在老师的启发下,同学们积极性甚高,分组谈论,总结,争论,假设,推论,每个案例的代入感非常强烈,大家从不同的视角,提出很多具有创新性的思考点和论断,这不正是线下教学的意义所在吗?同样也是MBA教育方法的核心吗?老师在课程中的精彩讲解与开放的案例研讨,情景化的案例与问题,情境化的分析与解决。身在课堂,视角放在情境中,思考在己身,带入知识去学习,代入角色去探索,知其所以然,同时,还要用发展的眼光有所预见。线下课程在余下的时间里所剩无几,在有限的课程里,老师扼要就重地启发式教学,我们深知老师们的压力,真可谓是“毕其功于一役”,大家更是弥足珍惜!

  曾未想过上学会有多艰难,当今年在如此环境下,我们切身感受到继续学习的压力,这其中既有来自于自身的工作和家庭生活的种种矛盾,也有外在的诸多因素。当我们能够重返校园,回归到我们的课堂里,继续完成MBA学习,这已然是克服困难,实现学习价值,也是不抛弃,不放弃的一种自我承诺。为了学习,为了我们在此结下的情谊,更是为了想要抵达心中的目标。课间休息时间,我们班赵少刚同学,给每位同学赠送了一本《抵达》诗集,诗册约莫有3公分厚度,已经发行了十三期,从交谈中得知,他们每年只发行一期,也就是说他们坚持了十三年!十三年的坚守,是他们用文字寄托对点滴生活的感知,更是在用文字垒起十三年的“精神长城”!他们的坚守,也是为了心中的“抵达”,以文策马,以字为舟,天虽辽阔,那就去他个长寂寥,海若浩瀚,那就来个一去兮不复返!

  抵达,为了我们心中的星河滚烫,亦是为了我们眼里的朝暮潮汐。回来,回到我们当初的地方,再次相遇,不留遗憾,珍惜余下在一起的学习时光。遇见良师益友,是一种收获,更是一种值得,值得我们克服困难,回来这里。

  19C5班,在经过漫长的网课后,恢复了线下课程,回到了校园。我们共同面对,共同坚守,共同担负。曾经的那份平静与安宁都渐渐回来了。未来,我们共同抵达!

 

 

(19C5班/黄晓彬 供稿)

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