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春日拾光,凝聚你我
信息来源: 发布时间:2019-04-08 浏览次数:3231 [关闭]

---记18C4班班级文化建设

题记:常想起,初见那一天,眼中你快乐的模样,我逆光而行,与你一起融入18C4。

  读万卷书行万里路

  德国教育家第斯多惠曾说过“教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒、鼓舞”,那么,如何去激励、唤醒、鼓舞学习的兴趣与激情;窃以为,最好的教书育人,一定是以世界为书本,引万物进课堂;而最好的课堂一定是活动、情境和文化相互作用的共同结果

  18C4班在“理论创新+课程创新+教学创新”的思想指导下,于2019年3月30日下午,开展了一场以“春日拾光,凝聚你我”为主题的班级文化建设,走出班级、走出校园,先后参观了安徽名人馆、渡江战役纪念馆,进行爱国主义教育

  心怀敬畏  缅怀先烈

  心怀敬畏之心,18C4班师生一行井然有序的进入宽敞、明亮的安徽名人馆大厅,认真聆听了讲解员的讲解。馆内的23个场景、2个群体蜡像厅在展示了生动立体的50多位历史名人的同时,也让参观的师生一行能够多方位全面了解历史名人。随后18C4班师生一行参观了渡江战役纪念馆。馆内群雕“胜利之师”,再现了五位领导人渡江战役指挥百万雄师横渡长江时惊心动魄的宏伟场景。面对馆内“8000多烈士名单”以及“无名烈士纪念碑”,我们的内心肃然起敬,感到无与伦比的悲壮;这一刻我们深切体会到和平年代幸福生活的来之不易。同学们也纷纷表示要继承先烈遗志、要有信仰、有追求、有抱负;力争为国、为家贡献绵薄之力。

 

 

 


  王者C4   勠力同心

  18C4班师生一行在参观完名人纪念馆及渡江战役纪念馆后开展了一场旨在强调团队精神提升班级凝聚力和向心力的户外拓展活动。开场热身,蹦蹦跳跳,放松身心,愿我们的队友接下来都能全身心的投入。知己知彼,百战不殆,通过“挑战NO1”的各项游戏,考验团队的凝聚力、灵活度和反应速度

  战队划分、成员已经确定,小队各展才华,纷纷出谋划策,写队名、凹造型,霸气的队名、嘹亮的口号,拉开了激战的序幕。

  十人十足,如何在有限的空间、在规定的时间内实现目标,是个很大的挑战,需要战队成员勠力同心,统筹分工以结果为导向,互相信任,亲密合作,充分体现了挑战自我,熔炼团队的精神。

 

  优势互补  密切合作

  鼓动人心,充分体现了团队协作,优势互补,密切合作的重要性,同时,也使同学们经受自信心、责任感、凝聚力以及合作精神、创新思维及解决问题的方法等情景式经历,在游戏中感受团结的力量和团结的乐趣,激发大家敢于拼搏的激情,从思想深处体悟团队精神。

  没有完美的个人,只有完美的团队

  6人跳绳,需要我们对准目标,行动一致,全力以赴才能完成既定的目标,让我们充分意识到没有完美的个人,只有完美的团队。短暂的拓展游戏,让我们深刻的理解到了什么叫“团队”,同时,也意识到没有凝聚力的团队就没有竞争力,如果没有团队精神,所有的游戏项目就无法完成。

 

  总结

  本次班级文化建设增强了班级凝聚力与向心力,也让同学们充分意识到:参与中学习,学习中感悟,过程中锻炼,锻炼中成长的重要性

  新学期,新起点,亦会有新的收获,让我们心怀热爱的情怀,向未来求知,在知识的海洋中探寻更美好的明天,揽尽山间夜雨的诗意,看遍陌上花开的画意

 

                               文/图  徐冬菊、高广飞、刘邓军

 

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